2010年10月30日，中国伦理学会慈孝文化专业委员会开展的中华小孝子培养工程在北京启动。该工程“旨在通过培养孩子孝心，在青少年中开展孝文化普及教育，引领青少年从小养成孝亲敬老美德”，工程计划通过5年时间培养百万孝子。
恶心！恶心得死去活来！恶心得翻江倒海！恶心得无与伦比空前绝后天崩地裂五内俱伤天翻地覆！蛋疼不已！惨绝人寰惊心动魄千古绝唱！伸手不见五指……某地官
员考核把孝顺纳入考核内容之一、北京大学招生要求考生首先孝顺、“常回家看看”拟入法……似乎今天全社会的孝顺状况越来越让人担忧了。是真的吗？对父母忤
逆不孝，倒是不常听说，对父母官们大逆不道，倒是让人耳朵磨出了茧子。通过5年时间培养百万孝子，究竟是真要培养百万孝子，还是要培养百万顺奴？
什么是“孝”？自然动物之天性都是向下“亲”而不向上“亲”，为此，自然动物老态堪忧！但也大抵如此了。为何？自然动物能力有限，一切之一切以确保种族生
存繁衍为绝对之先！“老不中用”，“你个老不死的”，等等对“等死队”之咒，的确出自禽言兽语。超越自然动物之人类不同了，在物质上，人类在拥有“繁衍后
代”“哺育子孙”能力之外，还有了“赡养父母”“孝敬父母”之能力。为此，文明之人类，强调要“孝”父母“孝”长辈。这是人类文明之基础，这也是人与畜生
最重要之区别。
什么是中华民族之“孝”？中华民族传统之“孝”，是与“顺”联系在一起的。如上所述，单单“孝”本身属于自然没有什么问题，但“孝”与“顺”紧密联系起来
就有问题了。凡事有度！凡事不能“过”！可以“孝”“敬”，但不可以“孝”“顺”！试想，“顺”之“度”在那里？只有“百依百顺”方为“孝”吗！你只要有
一部“顺”，就给你扣一个“不孝顺”之大帽子！如果是要做到“孝”就必须是“顺”，如果是不“顺”就谓不“孝”。这时候的“孝”，就成了戴在子孙头上的紧
箍咒，成了“老者”“长辈”“家天下”统治家族国家的伦理舆论工具，而不属于人类文明之举了。“百依百顺”下，严令封杀“百花开放”“百家争鸣”的，家与
国之“民主”文化从何处滋生？晚辈的个人意志与思想在何方体现？晚辈的个人创造能力开拓能力在何处发挥？统统都没有余地的！由此而致，一个家庭，只有家长
一个人可以在思考，即使家长本就或早已很昏庸；一个国家，只有皇帝一个人可以有意志，余者皆为皇帝老儿实质上的附庸之奴仆，“顺奴”！一将无能，累死三
军！无能之将提拔起来的自然是更无能之将，代代相传，生生不息，并由此而致天灾人祸连绵不断。日久，“顺奴”们便成就了“东亚病夫”之美名。
从根本上讲，中华民族之“孝”与“顺”联系起来，是历朝历代统治者别有用心精心安排的，是反人类文明的。而且从根本上讲，封建“家天下”文化下，历朝历代
统治者对庶民百姓之是否“孝顺”自己的父母，并不是很在意！他们在意什么？他们在意的是庶民百姓是否“孝顺”自诩为“父母官”的统治集团他们自己！“家天
下”“父母官”“政绩”等封建概念与提倡“共产”“民主”之“为人民服务”“公仆”等概念，是完全背道而驰的！“天下为公。人民最大”！在“官”与“民”
之间，“官”本为“民”之“仆”的，要说“孝敬”甚至是“孝顺”的话，当是“官”孝顺“民”才对，怎么能是“民”“孝顺”“官”呢？见过对主人鼻大朝天之
“公仆”吗？见过每日坐着超标小汽车在超标办公室想着下馆子泡小妞之“公仆”吗？见过嘴里喊“爱党爱到骨头里”，却大把大把地将纳税人的血汗钱送给万恶的
资本主义社会之“公仆”吗？对“民”不孝！对“民族”不孝！
何谓“孝子”？微薄的收入高昂的飞涨的物价，现实民生状况让儿孙辈们自顾不暇，尽孝似乎成了心有余而力不足之奢侈行为。本心就不想孝顺自己父母的人，人群
中怕是很难找出几个来，就算不是千万富翁，而仅仅过上小康悠哉之生活，孝顺父母又算什么呢？如果真有什么大面积的“不孝”现象，也是社会给“被”出来的，
而绝非民意民风如此。“孝”心本自含于民心民生中的，又何须倡导“孝道”呢？如果是要强调“孝顺”之“顺”就更不应该了！所谓“百善孝为先”之“孝道”，
早已被抛弃的封建糟粕，如今再捡回来当宝，是何居心呢？不至于是嫌庶民百姓不“孝顺”自己的父母吧？应当说是，嫌庶民百姓不“顺”“权钱色”强拆等而动辄
拦轿“喊冤”，方为真！嘎嘎！如此也算是维稳良策？
时代不同了，“时间就是金钱，效益就是生命”！有批量才有“权钱色”之效益。如今要量产孝子了！“对各个学龄段100名学生的孝与学习之关系的跟踪调查发
现，96%学习成绩好的孩子有孝心”。原来学习好的学生才能是“孝子”的！“中华小孝子培养工程”“将计划利用五年左右的时间在全国培养百万中华小孝子”
意味着“学习成绩不好的孩子不适合培养，我们只培养学习成绩好的孩子”。
满是“顺奴”之民族，能有什么创造力吗？通过5年时间培养百万孝子，究竟是真要培养百万孝子，还是要培养百万顺奴？不知是否发“红校服”“绿领巾”？不知是否发“孝子证”“逆子证”？
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